教育部办公厅从2013年至2019年连续7年发布《关于开展示范性虚拟仿真实验教学项目建设的通知》。

 开展示范性虚拟仿真实验教学项目建设，是推进信息技术与实验教学项目深度融合，提升实验教学质量和水平的重要举措。

      坚持一校一策，共建共享。鼓励跨校及校企共建实训基地联合体，实现优质虚拟仿真实训资源的开放共享和持续应用。

实验教学项目缺乏专业指导，教学流程不完整，教学过程和教学结果无法形成闭环；数据链路不完整，学生实验数据无法实时获取，教学诊断分析无数据依据。

虚拟仿真实训项目往往由各学院承担建设，资源往往分布于不同学院，各学院自成一体的管理体系无法互相兼容。

学校项目各自建设，各项目使用不同平台和规范，技术标准参差不齐，缺乏统一的管理标准，难以进行集中管理。

交互技术

实时跟踪采集虚拟仿真实训“教、学、考、练、评”过程的数据，对实训过程大数据进行挖掘分析，为虚拟仿真实训教学质量的诊断改进提供依据。

数据采集

提供虚拟仿真实训资源软件开发工具包（SDK），使不懂源代码编程的人员也能借助3D可视化开发工具制作出个性化的仿真模型、3D动画、交互式场景等。

软件开发工具

在通用3D/XR技术标准基础上，制定2D/3D模型、资源的保存、压缩、传输、呈现和交互标准，保证虚拟仿真实训资源来源的多样性以及与现有在线教学资源的兼容性。

   为教师工作者提供丰富的VR教学资源及实用的备课、教学实训和测评工具，满足教师云端备课、理实一体化实训教学、教学测评的需求，将虚拟仿真技术充分应用于实训教学实践中。